La innovación educativa es un elemento fundamental para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y de aprendizaje y responder a las demandas de la sociedad contemporánea. En este sentido, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2022) define la innovación educativa como la incorporación de nuevas estrategias y metodologías orientadas a mejorar los procesos formativos. En esta misma línea, el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (2023) destaca la importancia de impulsar propuestas innovadoras que contribuyan al bienestar social. Asimismo, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (2018) señala que estas prácticas implican acciones situadas que buscan transformar el aprendizaje, la atención a la diversidad y la gestión educativa. En este sentido, la innovación educativa adquiere relevancia particular cuando se orienta a atender problemáticas específicas que impactan directamente en los aprendizajes fundamentales.

Bajo esta perspectiva, uno de los principales desafíos del sistema educativo mexicano se encuentra en el desarrollo de la lectoescritura. Diversos informes de la UNESCO evidencian que una proporción significativa de niñas y niños no logra consolidar habilidades básicas de lectura y escritura en los primeros años de escolarización, ni alcanzar niveles adecuados de comprensión lectora (UNESCO, 2021). Esta situación limita el acceso a aprendizajes más complejos y profundiza las desigualdades educativas. Además, desde una perspectiva contemporánea, la alfabetización ya no se restringe a la decodificación del lenguaje escrito, sino que implica la capacidad de comprender, interpretar y utilizar información en diversos contextos, incluidos los entornos digitales (UNESCO, 2023; INEGI, 2023). Ante este panorama, resulta evidente que las dificultades en lectoescritura requieren ser abordadas mediante estrategias pedagógicas innovadoras y contextualizadas.

Frente a esta necesidad, resulta fundamental promover innovaciones educativas específicamente orientadas al fortalecimiento de la lectoescritura, que respondan a la diversidad de contextos y necesidades del alumnado. En concordancia, la Fundación Dra. Silvia Macotela A.C. reconoce que la innovación educativa debe traducirse en propuestas creativas, contextualizadas y con impacto social. Por lo anterior, se compromete a identificar y promover prácticas innovadoras que contribuyan a la prevención, mejora y resolución de problemáticas educativas, desde el nivel preescolar hasta el superior.

De este modo, el desarrollo de la lectoescritura desde un enfoque innovador no solo representa una necesidad pedagógica, sino una condición indispensable para favorecer el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y la participación plena en la vida social.