Deberá incluirse un resumen en español e inglés de aproximadamente 150 palabras, colocado después del título del artículo. El resumen debe contener una descripción breve de los objetivos, el método y los resultados del estudio. Deberán incluirse entre 3 y 5 palabras clave como descriptores del artículo, cuando menos tres de los descriptores deben pertenecer al Thesauro de la UNESCO
El artículo deberá apegarse estrictamente a los lineamientos de la Asociación Psicológica Americana en términos de las secciones a incluir y los lineamientos para ellos.
En términos generales deberán incluir una introducción teórica con planteamiento del problema, desarrollo de antecedentes y objetivos. enunciando el propósito y la fundamentación. Defina las variables, e incluya una presentación formal de sus hipótesis.
En el método describa en detalle la manera en que se efectuó el estudio.
Describa los participantes, mencionando cómo fue su selección y asignación, indique las principales características demográficas tales como sexo, edad, raza u origen, etc. Describa las herramientas o materiales utilizados y su función dentro del estudio. Identifique los equipos especializados obtenidos.
En el procedimiento resuma cada paso en ejecución de la investigación, incluya instrucciones para los participantes, la formación de los grupos, describa la aleatorización, el contra balanceo y otras particularidades del diseño.
En los resultados resuma los datos recopilados, así como los análisis que sean relevantes para justificar sus conclusiones.. Las tablas, gráficas e imágenes deberán presentarse en el archivo original en el que fueron creadas, indicando en el texto el lugar donde deben insertarse. Asegúrese de mencionar en el texto las figuras y tablas que inserte, además busque que las tablas y figuras sean claras para el lector.
En la discusión enfatice cualquier consecuencia teórica de los resultados y la validez de sus conclusiones. Resalte la importancia de sus resultados
Las referencias bibliográficas deberán seguir los lineamientos del Manual de Publicaciones de la Asociación Psicológica Americana
EJEMPLOS:
Artículo de revista
Sénéchal, M., LeFevre, J., Hudson, E. & Lawson, P. (1998). Differential effects oh home literacy experiences on the development of oral and written language. Reading Research Quarterly, 33, 96-116.
Artículo de revista en línea.
Mills, K.A. (2010). Shrek Meets Vygotsky: Rethinking Adolescents' Multimodal Literacy Practices in Schools. Journal of Adolescent and Adult Literacy, 54(1).35-45. Recuperado en http://www.reading.org/Publish.aspx?page=JAAL-54-1 Mills.
Artículo o capítulo en un libro editado
Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. En H.L. Roediger & F.I. Craik (Eds.). Varieties of memory & consciousnees (pp. 309-330). Hillsdale, NJ, EE. UU.: Erlbaum.
Libro
American Psychological Association (2010) Manual de Publicaciones. (Tr. por Miroslava Guerra Frías)Tercera edición. México: El Manual Moderno.
Finalmente, todos los trabajos citados en el texto deberán aparecer en las referencias, y todas las referencias deberán corresponder a citas en el texto. Las referencias deben tener actualidad y pertinencia.
Si incluye anexos, asegúrese de numerarlos en el texto, en el mismo orden en que se presentan al final del artículo.
Artículos teóricos
Extensión máxima: 15 cuartillas, incluyendo figuras y referencias
Deberán analizar tópicos de interés en áreas prioritarias de la psicología educativa.
Se deberá mostrar claridad en el planteamiento del objetivo del artículo, el desarrollo del tema deberá tener clara relación con el objetivo y deberá estar planteado a partir de trabajos teóricos y / o empíricos previos. Las conclusiones deberán derivarse claramente de las tesis sustentadas en el contenido del artículo.
Reportes técnicos
No más de 10 páginas, incluyendo referencias, tablas y diagramas
Se refieren al reporte de experiencias profesionales novedosas, cuya finalidad es la transformación o innovación en los aspectos aplicados de la psicología educativa.
Deberán dejar claros los objetivos de la intervención y el procedimiento y resultados obtenidos deberán tener una relación clara y explicita con el objetivo enunciado
Revisiones de libros o tesis
Extensión máxima 5 cuartillas.
Se deben considerar los méritos del libro y deberá explicitarse su aportación al desarrollo de la Psicología Educativa
Reseñas de la investigación en alguna región o país
Entre 3 cuartillas y 8 cuartillas.
Deben referirse al análisis y discusión de una bibliografía corta y reciente sobre un tema
